PESQUISA:

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III Encontro de Temas Polêmicos na Educação

dezembro 18, 2014

TROFÉU PATATIVA DO ASSARÉ 2014.2_COLÉGIO AGNUS

Alunos agraciados com o Troféu Patativa do Assaré (Mérito Especial):
2º ano: Gabriel Karrel Lemos de Albuquerque
3º ano: Levi Medeiros Forte
4º ano: Ítalo Rodrigues Araújo
5º ano: Pedro Ícaro dos Santos Araújo Souza
6º ano: Francisca Juliana de Lima Morais
7º ano: Pedro Henrique Rebouças
8º ano: Jonathan Lima Alves
9º ano: Ítalo Nóbrega Araújo
Assista ao vídeo de entrada dos alunos:

TROFÉU DOM HÉLDER CÂMARA 2014.2_COLÉGIO AGNUS

Alunos agraciados com o Troféu Dom Hélder Câmara (Destaque Acadêmico):
2º ano: Carlos Dérick de Melo Silva
3º ano: Gustavo Melo de Sousa
4º ano: Caio Levi Mendes Costa
5º ano: Nycollas Fernandes de Carvalho
6º ano: Carlos Davi de Abreu
7º ano: Edmilson Monteiro Rodrigues Neto
8º ano: José Edmar Sampaio Batista Filho
9º ano: Pedro Lucas Nascimento Pinto
Assista ao vídeo de entrada dos alunos:


TROFÉU RODOLFO TEÓFILO 2014.2_COLÉGIO AGNUS

Alunos agraciados com o Troféu Rodolfo Teófilo (Área de Ciências):
2º ano: Raissa da Silva Moura
3º ano: Leticia Cunha de Vasconcelos
4ºano: Ângelo Leone Melo de Araújo
5º ano: Matheus de Castro França
6º ano: Lorena de Oliveira Medina
7º ano: Gabriel Alcântara Costa
8º ano: Sara Carlos da Silva Ferreira
9º ano: Ana Beatriz Leite de Andrade Silva
Assista ao vídeo de entrada dos alunos:

TROFÉU CAPISTRANO DE ABREU 2014.2_COLÉGIO AGNUS

Alunos agraciados com o Troféu Capistrano de Abreu (Área de Humanas):
2º ano: Artur Clementino Moreno
3º ano: Maria Eduarda Rodrigues Moreno
4º ano: Isabela Sampaio Branco
5º ano: Samuel Liberato Tavares de Aguiar
6º ano: Isabelly Pinheiro da Costa
7º ano: Beatrice de Carvalho Firmino
8º ano: Mateus Gomes Pimentel
9º ano: Gustavo Marques Rigon
Assista ao vídeo de entrada dos alunos:


TROFÉU RACHEL DE QUEIROZ 2014.2_COLÉGIO AGNUS

Alunos agraciados com o Troféu Rachel de Queiroz (Área de Linguagens):
2º ano: Ana Beatriz Pereira Capistrano
3º ano: Renan Tavares de Almeida
4º ano: Maria Clara Falcão de Oliveira Matos
5º ano: Mariana Martins Sampaio
6º ano: João Pedro Mendes Albuquerque
7º ano: Yasmin Boyadjian de Oliveira
8ºano: Juliana de Oliveira Maia
9º ano: Isaac Nepomuceno Carneiro Vanderlei
Assista ao vídeo de entrada dos alunos:


setembro 22, 2014

Aniversário do Colégio Agnus

21 de setembro - Dia da Árvore e Aniversário do Colégio Agnus



setembro 01, 2014

AS PERIPÉCIAS DE TRUPIZUPE


TEATRO AGNUS apresenta:
AS PERIPÉCIAS DE TRUPIZUPE
Data: Sábado (13/09)
Horário: 17h
Local: Colégio Agnus (sede)
Ingresso: R$ 5,00 (Meia para todos)

IOGA

IOGA
Prof: Acácia Torres
Dias: Segunda e Quarta
Hora: 18:30 às 19:30
Investimento: R$ 70,00
Local: Colégio Agnus (sede)

julho 16, 2014

GALERIA AGNUS - ALDEMIR MARTINS



O artista plástico Aldemir Martins nasceu em Ingazeiras, no Vale do Cariri, Ceará em 8 de novembro de 1922. A sua vasta obra, importantíssima para o panorama das artes plásticas no Brasil, pela qualidade técnica e por interpretar o “ser” brasileiro, carrega a marca da paisagem e do homem do nordeste.

O talento do artista se mostrou desde os tempos de colégio, em que foi escolhido como orientador artístico da classe. Aldemir Martins serviu ao exército de 1941 a 1945, sempre desenvolvendo sua obra nas horas livres. Chegou até mesmo à curiosa patente de Cabo Pintor. Nesse tempo, freqüentou e estimulou o meio artístico no Ceará, chegando a participar da criação do Grupo ARTYS e da SCAP – Sociedade Cearense de Artistas Plásticos, junto com outros pintores, como Mário Barata, Antonio Bandeira e João Siqueira. 


Em 1945, mudou-se para o Rio de Janeiro e, em 1946, para São Paulo. De espírito inquieto, o gosto pela experiência de viajar e conhecer outras paragens é marca do pintor, apaixonado que é pelo interior do Brasil. Em 1960/61, Aldemir Martins morou em Roma, para logo retornar ao Brasil definitivamente. 


O artista participou de diversas exposições, no país e no exterior, revelando produção artística intensa e fecunda. Sua técnica passeia por várias formas de expressão, compreendendo a pintura, gravura, desenho, cerâmica e escultura em diferentes suportes. Aldemir Martins não recusa a inovação e não limita sua obra, surpreendendo pela constante experimentação: o artista trabalhou com os mais diferentes tipos de superfície, de pequenas madeiras para caixas de charuto, papéis de carta, cartões, telas de linho, de juta e tecidos variados - algumas vezes sem preparação da base de tela - até fôrmas de pizza, sem contudo perder o forte registro que faz reconhecer a sua obra ao primeiro contato do olhar. 


Seus traços fortes e tons vibrantes imprimem vitalidade e força tais à sua produção que a fazem inconfundível e, mais do que isso, significativa para um povo que se percebe em suas pinturas e desenhos, sempre de forma a reelaborar suas representações. Aldemir Martins pode ser definido como um artista brasileiro por excelência. A natureza e a gente do Brasil são seus temas mais presentes, pintados e compreendidos através da intuição e da memória afetiva. Nos desenhos de cangaceiros, nos seus peixes, galos, cavalos, nas paisagens, frutas e até na sua série de gatos, transparece uma brasilidade sem culpa que extrapola o eixo temático e alcança as cores, as luzes, os traços e telas de uma cultura. 


Por isso mesmo, Aldemir é sem dúvida um dos artistas mais conhecidos e mais próximos do seu povo, transitando entre o meio artístico e o leigo e quebrando barreiras que não podem mesmo limitar um artista que é a própria expressão de uma coletividade. 


Falece em 05 de Fevereiro de 2006, aos 83 anos, no Hospital São Luís em São Paulo.

Separamos dois vídeos sobre a vida e obra de Aldemir Martins: um realizado por alunos (com dramatização e tudo mais). 


E o outro, um documentário da TV O Povo. Vale a pena conhecer um pouco mais da vida deste ilustre cearense.



PROJETO "NOSSOS ARTISTAS"


Os alunos do 5º ano Manhã e Tarde (Montese), através da observação e estudo de algumas reproduções das obras de Aldemir Martins, buscarão inspiração nelas e farão uma releitura. No mundo das artes, reler é vivenciar um certo trabalho e produzir outro com base nele, com um novo propósito. 
O objetivo desse projeto é, acima de tudo, desmistificar o processo de criação e da inspiração. Veremos no documentário sobre Aldemir Martins que o fazer artístico dele se deve muito ao trabalho da observação do que o cercava e do seu exercício diário nos desenhos e nas pinturas.
Através de pesquisas em jornais e em vídeos, faremos uma contextualização da vida do artista e de sua obra. Com isso, os alunos poderão compreender o que acontecia no mundo na época, além das influências que o nosso artista sofreu ao longo da sua vida. 

março 24, 2014

PROJETOS TERRA E INFÂNCIA



PROJETO TERRA (Ensino Fundamental)
27/03 | 19h | Colégio Agnus (sede)
PROJETO INFÂNCIA (Educação Infantil)
28/03 | 19h | Colégio Agnus (sede)

março 20, 2014

QUE TAL TROCAR A TORNEIRA ABERTA POR UM COPO D'ÁGUA NA HORA DE ESCOVAR OS DENTES?



O Instituto Akatu prevê que cada pessoa que deixa a torneira aberta ao escovar os dentes por dois minutos, duas vezes ao dia, gaste em torno de 300 litros de água em um mês. Quando esta mesma pessoa fecha a torneira enquanto escova os seus dentes e utiliza um copo de água no seu lugar, esse gasto passa a ser apenas 12 litros em um mês.
Portanto, sempre que for escovar os dentes, feche a sua torneira e utilize um copo com água para enxaguar a boca e depois lavar a sua escova. Desta forma são economizados mais de 10 litros de água em cada escovação.
E se a água do copo acabar antes do processo terminar, basta enchê-lo novamente.
Lembrando que o resultado da sua higiene não mudará absolutamente nada com isso, e você de quebra economizará muitos e muitos litros de água durante o ano com uma medida muito fácil, contribuindo com o meio ambiente e também com o seu bolso!
Nossos alunos experimentaram escovar os dentes utilizando o copo. Comprovamos que realmente o resultado da escovação não fica comprometido e a economia de água é garantida. Experimente você também na sua casa. Faça desse experimento um hábito!

PODEMOS ECONOMIZAR MUITA ÁGUA AO LAVAR A LOUÇA




Como provar que existe uma forma de economizar água lavando a louça? Nossos alunos comprovaram com uma experiência no Laboratório de Ciências. Faça o mesmo na sua casa!
Antes de lavar pratos e panelas, remova bem os restos de comida e jogue-os no lixo. Ao lavar louças, não deixe a torneira aberta o tempo todo (assim você desperdiça até 105 litros). Primeiro passe a esponja, depois ensaboe e deixe para enxaguar toda a louça de uma só vez. Deixe de molho as louças com sujeira mais pesada.
Economia: fechar a torneira economiza:
105 litros = 1 piscina infantil

PARTICIPE DA CAMPANHA TAMBÉM PELAS REDES SOCIAIS



REDUZA O CONSUMO DE ÁGUA EM ATÉ 70%

A redução do consumo de água tem sido assunto pautado em todo o mundo. Melhores práticas, tecnologias e produtos têm sido discutidos.
Um acessório como arejador de torneira, fácil de instalar e que todos podem ter, é capaz de reduzir o consumo de água em até 70%. O arejador tem a função de misturar ar à água, possibilitando assim a sensação de maior volume. A diferença é visível. Uma torneira aberta por 10 segundos dispensa de 1 a 2 litros de água. Já com o arejador tipo spray, no mesmo tempo, são utilizados somente 300 ml, com a mesma eficiência e o mesmo conforto para lavagem das mãos. Algumas turmas estão trocando os arejadores das torneiras das pias do Colégio Agnus e observando a diferença da vazão da água do antes e depois. E você, já pensou em reduzir o seu consumo de água em 70%?

UM FINAL FELIZ PARA O ÓLEO DE COZINHA


Água: se cuidar, não vai faltar!


janeiro 29, 2014

1ª SEMANA DE AULA_AGNUS ELLERY 2014





Clipe com fotos e vídeos da 1ª semana da aula do Colégio Agnus Ellery.